对于我们的学生, 学习一门世界语言对于获得更广阔的视野是至关重要的, 更加平衡, 以及对国际社会更细致入微的看法.
学习语言和文化
从中学开始, 我们提供四种语言供学生选择:中文, 法国, 拉丁, 和西班牙语. 重点是培养真实世界的沟通技巧和对语言学的深刻理解, 我们让学生有机会发展对语言学习的热情和兴奋，使他们成为好奇的文化学者, 历史, 和文学.
手风琴
本课程的重点是介绍中国的语言和文化. 汉语一级分为两年. 第一年学习基本语法点和会话. 发音和语调特别强调. 主题与学生的日常生活有关. 本阶段引入汉字，使学生在入门阶段对书写系统有基本概念，并能熟练地阅读和写作.
本课程建立在汉语7的知识基础上，完成了汉语的第一个正式水平.
在本课程中，学生可以:
- 学习更多的词汇、短语、句子结构和汉字. 在这门课程中，听、说、读、写同等重视
- 进行和理解较长时间的谈话，展示自己和他们的兴趣，如家庭, 爱好, 日常生活, 等.
一级拉丁文分为两年:拉丁文七年级和拉丁文八年级. 学生被介绍到拉丁语言的基本组成部分和文化和历史背景，其中它是口头和书面的.
在本课程中，学生可以:
- 学习拉丁词汇，重点是英语衍生词, 形态, 以及组成简单拉丁文句子所需的语法概念
- 阅读改编的拉丁文本，探索历史上罗马世界的各个方面, 神话, 和文化
拉丁语建立在基本词汇的基础上, 形态, 和语法，提高学生阅读和理解拉丁文文本和用拉丁文写作的能力.
在本课程中，学生可以:
- 完成学生对拉丁动词时态和语态的探索
- 掌握剩下的名词和形容词族
- 巩固拉丁代词的知识
- 探索罗马共和国的历史, 考察罗马的日常生活, 通过一个古罗马家庭的视角进入这座城市
在交替学期，六年级的学生要学习法语. 本课程介绍语法入门和简单词汇. 该课程学习法语文化，包括地理、音乐、艺术和日常生活.
法语一级分为两年. 第一年学习基本语法知识点, 包括主要动词组的现在时和指示形式, 以及不规则动词的变位.
在本课程中，学生可以:
- 学习主题词汇、习语和表达来描述人物、想法和情景
- 学习强调阅读四种语言技巧的课程, 写作, 说话, 和听力. 其中包括与世界各地法语国家有关的文化信息
在这第二年，学生完成语言的第一个正式水平. 学生学到更多词汇, 动词结合, 包括三个主要动词组的指示形式的延续, 更多的句子结构. 口头和书面, 学生们用简单的描述来讨论他们的生活, 学校, 家和朋友.
本课程通过对西班牙语世界四个国家的重点探索，将语言学习和文化研究相结合. 使用语言的功能块, 学生练习解释, 表象的, 人与人之间的交流体现在文化比较中. 这门课程的目的是建立在较低的学校开始的语言技能, 同时为初来乍到的学生创造语言探索的空间. 学生学习具体的词汇和功能短语与简单的语法概念，以便有意义地交流自己和手头的文化话题，包括庆祝活动, 家庭动力学, 和地理. 本课程每次40分钟，10天周期4次.
西班牙语一级课程分为两年. 第一年学习基本语法知识点, 包括主要动词组的现在时和指示形式, 以及不规则动词的变位.
在本课程中，学生可以:
- 学习主题词汇、习语和表达来描述人物、想法和情景
- 学习强调阅读四种语言技巧的课程, 写作, 说话, 和听力. 其中包括与世界各地西班牙裔国家有关的文化信息
在这第二年，学生完成语言的第一个正式水平. 学生学到更多词汇, 动词结合, 包括三个主要动词组的指示形式的延续, 更多的句子结构. 口头和书面, 学生们用简单的描述来讨论他们的生活, 学校, 家和朋友.