除了写作, 阅读, 说话, 倾听技巧, 我们的学生培养了理解和欣赏不同文化的技能，使他们能够真正成为世界公民.
磨练你的技能
我们相信，当学生能说另一种语言，理解和欣赏其他文化观点, 他们会成为更有责任感和同情心的世界公民. 在十大赌博信誉网站, 我们在7至12年级提供四种语言:汉语, 法国, 拉丁, 和西班牙语. 我们的重点是培养真实世界的沟通能力, 加深对语言学的理解, 培养好奇的文化学者, 历史, 和文学. 我们还举办和开展到中国的交流和文化沉浸之旅, 法国, 意大利, 希腊, 和西班牙.
手风琴
这门普通话入门课程强调口语能力的发展. 学生掌握在目标文化中用普通话进行有效沟通和与母语人士适当互动所需的技能.
在本课程中，学生可以:
- 学习拼音罗马化系统，强调发音准确
- 开始学习阅读、打字和书写汉字. 他们还学习中国文化、社会习俗、历史、烹饪和节日
学生继续发展一系列与日常生活有关的中文主题的熟练程度. 他们增加词汇和语法结构的学习，以加强沟通技巧, 以及参与更长的情景对话.
在本课程中，学生可以:
- 通过看电影扩大他们对中国文化和历史的了解, 讨论, 做研究, 做演讲
- 继续发展他们的阅读和写作能力，开始用汉字写较长的文章
在这门课程中，学生可以提高语言的熟练程度. 另外还使用了真实的材料, 从而产生更精确的对话, 阅读和写作. 课堂讨论和演讲的重点是表达观点, 以及比较和分析文化差异. 对当前中国社会较为抽象的社会现象进行了介绍和讨论. 学生们的工作是写出更长的、更有凝聚力的文章.
这是一门ap预科课程，主要用中文授课. 本课程为学生提供各种主题的真实资源，以培养他们的解释性和生产性语言技能, 完成反映ap前状况的修改评估. 学生在学习当代中国社会各个方面的同时，练习不同的交流模式, 包括地理和人口, 种族和地区多样性, 旅游和交通, 气候及天气, 假期和美食, 运动与游戏, 还有时事. 他们还探索了中国社会关系的领域, 研究个体如何与家庭成员互动, 长老, 和同龄人, 并将这些知识融入到他们的人际交往中. 本课程还向学生介绍中国历史上的重要人物、产品和主题.
本课程全中文授课. 它为学生提供了各种主题的真实资源，帮助他们发展自己的解释性和生产性语言技能，达到流利的水平，并为年底参加AP中文考试做好准备. 在本课程中, 学生在学习当代中国社会各个方面的同时，练习不同的交流模式, 包括地理和人口, 种族和地区多样性, 旅游和交通, 气候及天气, 假期和美食, 运动与游戏, 还有时事. 他们还探索了中国社会关系的领域, 研究个体如何与家庭成员互动, 长老, 和同龄人, 并将这些知识融入到他们的人际交往中. 本课程还向学生介绍中国历史上的重要人物、产品和主题.
在本课程中, 学生以词汇为基础进行学习, 形态, 以及他们在拉丁语中习得的语法, 为了培养他们阅读和写作的能力，使用更复杂的语法结构. 同时, 学生探索历史, 神话, 和古罗马世界的文化, 包括宴会, 教育, 洗澡的习惯, 和娱乐.
本课程完成拉丁文2荣誉的强化语法学习, 将重点转移到阅读真实散文和诗歌的短段，并调查罗马作家. 学生制定接近任何拉丁文本的策略，并在模仿古代和中世纪语言使用的创造性项目中练习他们的写作技能. 本课程为学生在拉丁四荣誉及以上更深入地学习拉丁文学做准备.
这是一门高级阅读课程，学生可以根据自己的兴趣和需要，连续阅读散文作家和诗人的作品. 学生们还承担着掌握课文内容并将其传授给同学的挑战. 最近的拉丁语荣誉班已经阅读了奥维德的神话故事的部分, 尤维纳利斯的辛辣讽刺, 以及凯撒在前线的信件.
AP拉丁语学生阅读精选的尤利乌斯·凯撒的《十大赌博信誉网站》和维吉尔的《十大赌博信誉网站》.“学生们在讨论历史的同时，视读拉丁散文和诗歌, 文学, 政治, 以及每件作品的文化背景, 以及他们对当代和现代文化的持久影响.
在开始阶段, 本课程在有意义的语境中展示和练习词汇, 突出交流目标和现实任务. 学生练习在各种语境和格式中使用语言, 练习开始对话的正确发音和简单的书面概念. 学生探索法语世界的文化主题. 除了, 学生们观看包含广告的法语电视片段, 短片 and advertisements; they listen to authentic conversations and narrations to develop their 听 skills. 本课程强调沟通技巧，以培养口语和听力能力, 识字技能和文化知识.
本课程提高学生的法语读、写、听、说能力. 新学年开始时，学生可以进行简单的对话，并撰写简短的描述和叙述, 逐渐建立更复杂的结构.
在本课程中，学生可以:
- 有主题地学习词汇. 话题包括旅游和酒店, 儿童活动, 家庭和社区, 餐饮, 健康和福祉, 城市生活
- 以文化为重点的学习课程是十大赌博信誉网站法国的生活. 学生可以获得大量丰富而真实的在线资源
本课程提高学生的法语读、写、听、说能力. 这一级别更深入地涵盖了法语2的所有语法主题, 比如动词时态, 代词的用法, 和常用的习语, 以及一些更高级的结构和更广泛的词汇. 这门课程的节奏更快，学生应该在更广泛、更深入的话题上进行更广泛的口语和写作. Students learn vocabulary thematically; topics include homes and chores, 食品购物和餐饮, 卫生和社会保障, 技术, 运输, 职业, 城市生活. 法国的文化焦点是生活, 学生可以获得大量丰富而真实的在线资源.
本课程概述中级法语习得的指导和交际练习. 使用主题词汇, 真实的法语文件, 短片, 还有视频剪辑, 学生建立了坚实的语言和文化基础，使他们能够通过对话与他人进行有意义的交流, 写作, 听, 和查看. 本课程主要用法语授课.
在本课程中，学生可以:
- 在现实对话和情景中使用主题词汇和语法, 这有助于他们内化他们所学到的结构
本课程概述中级法语习得的指导和交际练习. 使用主题词汇, 真实的法语文件, 短裤的电影, 以及当代法语电影制作人的视频剪辑, 还有知名作家的文学读物, 学生建立了坚实的语言和文化基础，使他们能够通过对话与他人进行有意义的交流, 写作, 听, 和查看.
在本课程中，学生可以:
- 学习所有主要的动词时态和代词用法. 学生应能以较高的词汇量撰写主题文章
- 持有更广泛, 详细的对话，谈论与他们生活相关的当代主题
在本课程中, 课程全部用法语进行, 学生研究和讨论法语世界的时事, 主要集中在魁北克, 西非, 北非, 非洲中部, 以及前法属印度支那. 语法和词汇是根据需要加强的.
在本课程中，学生可以:
- 广泛使用互联网和电影，更深入地探索关键主题, 包括移民, 家庭关系, 职业生涯, 还有环境
- 读两本与所学习主题和文化相关的小说
- 经常准备口头报告和项目
这个类, 用法语进行, 呈现各种各样的文学选择, 从16世纪到20世纪, 并在学生讨论时吸引他们, 分析, 解读作品.
在本课程中，学生可以:
- 参与十大赌博信誉网站不同的活跃讨论 全部作品
- 写分析性论文，使用 文本解释 文学分析方法
- 准备各种作品的口头报告, 包括论文, 诗歌, 格言, 信, 以及维隆等作家的短篇小说, 杜Bellay, 卢梭, 伏尔泰, 蒙田, 狄德罗, 雨果, 兰波, 魏尔伦, 莫泊桑, 左拉, 萨特, 和加缪
本课程的目标是完善所有的语言技能，并提高学生在三种沟通模式的熟练程度:表示, 人际关系和解释性. This course follows a thematic approach by exploring the following topics: families and communities; personal and public i自我; global challenges; science and 技术; contemporary life; beauty and aesthetics. 本课程采用多种真实资源. 学生在任何时候都使用法语，并在年底达到流利的水平.
在本课程中，学生可以:
- 通过听详细的叙述和对话以及阅读复杂的故事来培养他们的理解能力, 诗, 和文章
- 通过一些活动来培养他们富有成效的语言技能，比如进行自发的对话和撰写基于源代码的文章
本课程是为有语言学习问题的学生设计的. 这门课采用Orton Gillingham多感官教学法，其中包括语音意识, 词汇量的发展, 以及理解策略. 新材料的引进速度较慢, 阅读负荷减少，词汇量需求减少. 这门课包括了更多的西班牙语世界的文化导向.
本课程是西班牙语A之后的连续课程. 本课程继续采用Orton Gillingham多感官方法来解决学生在基于语言的学习问题上的具体挑战. 以西班牙语A的词汇和语法基础为基础, 在本课程结束时，学生将完成修改后的西班牙语1课程.
本课程是西班牙语A-B-C系列的最后一门课程. 以前两门课程的学习策略和技能为基础, 西班牙语C的学生完成修改后的西班牙语2课程，重点关注主题，如西班牙语世界的城市, 健康和福祉, 技术, 还有环境.
在本课程中，学生可以:
- 探索这些话题所揭示的文化差异
- 培养他们听、读、说、写的语言技能
这一级别提供了对发音基础的介绍, 语法结构, 阅读, 听, 说西班牙语，特别强调高中生的兴趣和态度，以及日常互动的表达方式. 书面和口头家庭作业对培养学生的交际能力起着重要作用.
本课程的目标是继续发展西班牙语的基础，并为学生提供充足的机会来磨练他们的口语, 写作, 阅读和听力技能. 词汇和语法的习得和记忆的重点始终是交流. 课堂小组协作, 书面作业, 还有小品/对话, 所有这些都在培养学生的交际技能方面发挥着重要作用.
本课程帮助学生从西班牙语2开始加强语言习得. 在本课程中, 步伐加快，学生将提高他们的生产技能, 比如写作和口语. 全年课程涵盖更深入的语法主题和更先进的词汇范围. 为任务和活动添加了更高程度的严格性. 目标是在练习解释时综合所有主题主题, 表象的, 以及人际沟通. 在课堂上任何时候都应该使用目标语言.
本级别旨在让学生开始巩固对西班牙语1和2中每个基本语法概念的理解, 同时引入更复杂的语法结构，比如虚拟语气.
在本课程中，学生可以:
- 通过音频练习词汇和语法, 短片, 文化文章及杂文, 还有视频片段
- 参与有意义的对话和写作, 以交际的方式与目标语言的同学和教师对话
- 写好文章
本课程是为有兴趣巩固语言技能和具有较强语言能力的学生而设. 连同课程描述中有关西班牙语3的信息, 在荣誉级别, 这门课程的节奏更快，工作量也更大，期望值也更高. 用目标语言教学, 在课堂上，任何时候都应该使用西班牙语. 全年课程涵盖深入的语法主题和先进的词汇范围. 目标是在练习解释时综合所有主题主题, 表象的, 以及人际沟通.
本课程完全用目标语言进行, 西班牙语四是一个会话和文化类. 学生学习和探索习俗和文化，并将它们与我们的文化进行比较和对比. 促进创造性的语言使用和最大限度地学习, 该课程提供了广泛的词汇支持以及与当今西班牙语世界相关的文化信息. 在线资源的广泛使用有助于学生更深入地探索关键主题. 学生练习真实的交流和解释, 表象的, 和人际交往讨论不同的年度主题.
这是一门专为高级语言学生设计的调查课程，完全用西班牙语授课. 本课程将继续进行文化研究的第二部分以及文学部分的研究. 该课程将探索西班牙语国家之间不同的建筑、艺术和历史. The second part of the class encompasses a wide array of 文学 genres and types of discourse; short stories, 诗歌, 戏剧/电影摄影，以进一步发展批判性阅读的技能, 诠释和形式文学分析.
这是一门严格的课程，完全用西班牙语授课，要求学生提高他们在三种沟通模式的熟练程度:人际交往, 解释, 与直觉的. 本课程着重于整合包括在线印刷在内的真实资源, audio, 还有视听资源, 以及包括文学作品在内的传统印刷资源, 论文, 还有杂志和报纸的文章, 同时也结合了视觉/印刷资源，如图表, 表, 和图表, 所有的目标都是提供多样化的学习体验. 学生用丰富的语言交流, 先进的词汇和语言结构，因为他们建立熟练的所有沟通模式.
AP西班牙文学和文化课程旨在向学生介绍来自西班牙半岛的代表性文本的正式研究, 拉丁美洲的, 和你.S. 西班牙文学. 该课程为学生提供机会，展示他们在三种沟通模式的西班牙语熟练程度:人际交往, 解释性和演示性. 该课程的总体目标是为学生提供持续不断的各种机会，进一步提高他们在各种语言技能方面的熟练程度，特别关注批判性阅读和分析性写作，并鼓励他们反思丰富多样的西班牙语文学作品中包含的许多声音和文化. 这门课程完全用西班牙语授课.